В цьому модулі я навчилася:
- Обговорювати створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання;
- Обговорювати, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;
- Проаналізувала шляхи здійснення диференціації навчання учнів;
- Створювати форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні;
- Створювати інструменти для підсумкового оцінювання;
Комментариев нет:
Отправить комментарий